Morelia, Michoacán. – Durante la mañana de este jueves, la Directora de Control Escolar de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Josefina Valenzuela Gandarilla, en reunió con el personal administrativo de la dependencia, transmitió el mensaje sobre que, la Dirección de Control Escolar tiene el compromiso de contribuir en la transparencia y rendición de cuentas, para que la sociedad tenga la certeza de que la universidad está cumpliendo con los fines para los que ha sido instituida.
Mensaje que fue enviado atendiendo, los ejes anunciados por el Rector Raúl Cárdenas desde el día de su toma de protesta el pasado 8 de enero, estos ejes dirigirán el rumbo institucional de la Máxima Casa de Estudios.
- Establecer un esquema de gobierno abierto, con transparencia, rendición de cuentas y protección de datos personales para generar una mayor confianza institucional, de la sociedad civil y de las instancias gubernamentales, indispensable para la gestión de recursos.
- Alcanzar la viabilidad financiera y la eficiencia en el aprovechamiento de los recursos humanos y materiales, por lo que se implementarán medidas pertinentes y necesarias para incrementar los ingresos y reducir los costos de funcionamiento institucional, una de las prioridades en su administración, cambios que se harán de manera consensuada siempre en un marco de respeto con la comunidad universitaria, destacó.
- Fortalecimiento de las funciones sustantivas e institucionales, como son la docencia, la investigación y la difusión de la cultura y del conocimiento, con una educación de calidad que incluya los principios filosóficos de humanismo y compromiso social que siempre han caracterizado a la Casa de Hidalgo, fortaleciendo la matrícula y diversificando la oferta educativa con pertinencia social, además de brindar atención especial a los nodos de educación a distancia para evitar los costosos desplazamientos de los alumnos y detonar el desarrollo en las zonas marginadas del estado.
- Una mayor vinculación con los sectores social, productivo y gubernamental, a partir de las funciones sustantivas de la propia universidad y considerando la formación de recursos humanos, acompañada de mecanismos de gestión y transferencia del conocimiento.